学校始终坚持“以改革促发展 以质量求生存 以特色求卓越”的办学理念，，逐步形成和完善了高层次、高质量的创新人才培养体系。
　　学校加强课程建设，积极构建高质量、多层次精品课程体系。目前已形成了国家、北京市、学校和学院四层次的精品课程体系，其中国家精品课程数达到7门，并列全国高校第12名；北京市精品课程达22门，并列北京市高校第3名。
　　学校高度重视优秀本科人才的选拔和培养。我校本科生实行学分制管理、本科生导师制、主辅修专业制和重修制以及本硕博连读的培养模式；学校实施优秀生培养战略，允许优秀生跨学院转专业。
学校积极推进本科生的实践教学培养，注重教学基地建设，为创新人才培养提供“教改特区”。近年来，学校先后投入2000多万元，建设成一批设施先进教学基地。目前，学校已拥有国家级“国家基础课程化学基地”、国家级“工科基础课程物理教学基地”、“工科基础课程电工电子教学基地”、“工科基础课程机械基础教学基地”和国家级“文化素质教育基地”等涵盖理、工、文、法等学科的教学基地，同时建立了化工、生物、机械、电工电子、数学建模等创新基地。“国家工科化学基地”于2004年被教育部评为国家优秀基地。
　　学生课外科技活动成绩斐然。“十五”期间，我校学生在公开刊物上发表学术论文累计达280篇；在全国和北京市“挑战杯”大学生课外科技学术作品竞赛中获得全国二等奖1个，获北京市特等奖1个；数学建模竞赛、电子设计竞赛中有8个队获全国一等奖，15个队获全国二等奖，44个队获北京市一、二等奖。2002 年我校学生在全国高校4448 个数学建模参赛队中获得最高奖“高教社杯”。
　　在2004年10举行的教育部首批本科教学工作水平评估工作中，学校高水平、高质量地通过教育部本科教学工作水平评估，取得了在参评的几十所高校中名列第一的佳绩。到目前为止，学校已经接待了150余所高校来访交流，在推进本科创新型人才的教学培养和改革方面，给国内高校发挥了重要的带头和示范作用。